🌊 Havet & Oceanerne · Matematik 3. klasse

🗑️ Mikroplastik i havet — en usynlig trussel (År 2004)

Sæt 20 · 30 opgaver

Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________

Året er 2004. Du er et 9-årigt barn i den engelske by Plymouth, hvor forskeren Richard Thompson netop har opdaget mikroplastik i havvandet. Du hjælper med at samle prøver fra stranden og begynder at regne på, hvor meget plastik der egentlig svømmer rundt i havet!

Kapitel 1: Opdagelsen

Da Richard Thompson undersøgte sand fra stranden, fandt han små stykker plastik overalt — i vandet, i sandet og i dyrene. Mikroplastik er så små, at man knapt kan se dem, men de er der!

Plus med store tal På én strand finder forskerne 378 stykker mikroplastik pr. kvadratmeter og på en anden strand 245 stykker. Hvor mange stykker er det tilsammen? Svar: ___________________ stykker

Minus En havfugl havde 156 stykker plastik i maven. Efter en operation fjernede dyrlægen 89 stykker. Hvor mange stykker var der tilbage i fuglen? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ stykker

Gange I hver af 7 vandprøver finder de 9 mikroplastik-stykker. Hvor mange stykker finder de i alt? Svar: ________ · ________ = ________ stykker

Division 54 mikroplastik-stykker skal deles ligeligt i 6 kategorier efter type. Hvor mange stykker er der i hver kategori? Svar: ________ : ________ = ________ stykker

Brøker Af 10 stykker affald på stranden er 1/2 mikroplastik. Hvor mange stykker er mikroplastik? Svar: ___________________ stykker

Geometri Et rektangulært prøveområde på stranden måler 11 cm i længden og 7 cm i bredden. Hvad er arealet af området? Svar: ___________________ kvadratcentimeter (cm²)

Geometri Hvor mange centimeter kanten går der rundt om prøveområdet fra opgave 6? Svar: ___________________ cm

Tid Forskerne samler prøver fra kl. 07:30 til kl. 11:45 om morgenen og fra kl. 13:15 til kl. 16:30 om eftermiddagen. Hvor lang tid samler de prøver i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter

Kapitel 2: Fra makro til mikro

Stykker plastik i havet brydes ned over tid til mindre og mindre stykker — mikroplastik. Det kan komme fra flasker, poser, tøj og endda tandpasta! Du regner på, hvordan store ting bliver til små problemer.

Plus med store tal En strandrensning indsamler 267 plastikflasker og 189 plastikposer. Hvor mange stykker plastik er det i alt? Svar: ___________________ stykker

Minus Et stykke plastik er 450 mm langt. Efter et år i havet er det kun 178 mm langt. Hvor mange millimeter er det blevet kortere? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ mm

Gange En vaskemaskine slipper 8 mikroplastik-fibre pr. vask. Hvor mange fibre slipper den ud på 7 vask? Svar: ________ · ________ = ________ fibre

Division 72 mikroplastik-stykker findes fordelt ligeligt i 8 prøver. Hvor mange stykker er der i hver prøve? Svar: ________ : ________ = ________ stykker

Koordinatsystem På et kort over stranden viser x-aksen afstand mod nord (i meter) og y-aksen afstand mod øst (i meter). Forskerstationen ligger ved (3, 6). Et forureningsområde ligger 4 meter mod nord og 2 meter mod øst. Hvilket koordinat har forureningsområdet? Svar: Punktet ( _________ , _________ )

Talmønster Antallet af mikroplastik-stykker fordobles hvert år: 5, 10, 20, 40, ___. Hvad er det næste tal i mønstret? Svar: ___________________

Vægt En plastikflaske vejer 35 gram. Hvor meget vejer 5 sådanne flasker tilsammen? Svar: ___________________ gram

Længde Et stykke mikroplastik er 4,5 mm langt. Hvor mange millimeter er det? Svar: ___________________ mm

Kapitel 3: Fødekæden

Mikroplastik ender i fødekæden — små fisk spiser plastikken, store fisk spiser de små fisk, og til sidst ender plastikken i os! Du regner på, hvordan plastikken bevæger sig gennem fødekæden.

Plus af 3 tal Forskerne tæller plastik i havdyr: 234 stykker i småfisk, 178 stykker i muslinger og 56 stykker i krabber. Hvor mange stykker er det i alt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ stykker

Gange I hver af 9 fisk finder de 6 mikroplastik-stykker. Hvor mange stykker er det i alt? Svar: ________ · ________ = ________ stykker

Geometri Et rektangulært havområde med forurening er 12 dm langt og 5 dm bredt. Hvad er arealet af området? Svar: ___________________ kvadratdecimeter (dm²)

Geometri Hvor lang er kanten omkring havområdet fra opgave 19? Svar: ___________________ dm

Brøker Af 8 dyr i fødekæden har 3/4 mikroplastik i maven. Hvor mange dyr har mikroplastik i maven? Svar: ___________________ dyr

Tid Forskerne analyserer prøver fra kl. 08:45 til kl. 12:10 om formiddagen og fra kl. 13:30 til kl. 17:05 om eftermiddagen. Hvor lang tid analyserer de i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter

Minus Et havområde havde 400 stykker mikroplastik pr. kubikmeter sidste år. I år er tallet faldet til 167 efter en oprydning. Hvor mange færre stykker er der? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ stykker

Kapitel 4: Oprydning og håb

Richard Thompsons opdagelse i 2004 satte fokus på mikroplastik, og i dag arbejder folk over hele verden på at rydde op og reducere plastikforureningen. Du forstår nu, at selv små stykker plastik kan have store konsekvenser!

Gange En strandrensning har 8 hold, og hvert hold samler 7 poser med affald. Hvor mange poser samler de i alt? Svar: ________ · ________ = ________ poser

Division 45 stykker mikroplastik skal sorteres i 5 kategorier efter type. Hvor mange stykker er der i hver kategori? Svar: ________ : ________ = ________ stykker

Plus På en strandrensning indsamler de 312 plastikflaske-dele, 189 plastikposer og 78 andre plastikting. Hvor mange stykker affald er det i alt? Svar: ___________________ stykker

Tid/Kalender Richard Thompson publicerede sin opdagelse af mikroplastik i maj 2004. Hvor mange hele år er der gået fra maj 2004 til maj 2026? Svar: ___________________ år

Vægt En pose med strandaffald vejer 3 kg. Hvor meget vejer 9 poser tilsammen? Svar: ___________________ kg

Årstal Richard Thompson opdagede mikroplastik i havet i år 2004. Hvor mange år er der gået fra 2004 til i dag (2026)? Beregning: _____________________________________ Svar: _________

Problemløsning - Grubleren! Den norske opdagelsesrejsende Thor Heyerdahl viste, at havet var forurenet, allerede i år 1970 med sin Ra-ekspedition. Richard Thompson opdagede mikroplastik i år 2004. Hvor mange år er der mellem Heyerdahls observation og Thompsons opdagelse? Og hvor mange år er der fra Thompsons opdagelse til i dag (2026)? Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er ________ år mellem observationerne, og ________ år fra Thompson til i dag!

Lærervejledning & Didaktiske pointer:

Dette sæt introducerer eleverne til mikroplastik og havforurening gennem fortællingen om Richard Thompsons opdagelse i 2004. Børnene arbejder med forureningsdata, fødekæder og oprydning som autentiske kontekster for matematik.

I tråd med Det Tænkende Klasserum træner sættet Fælles Mål for 3. klasse (Fase 3):

Trecifret addition og subtraktion (med/uden talskift)
Multiplikation og division i konteks (den lille tabel)
Brøkforståelse (1/2 og 3/4 af en mængde)
Geometri (areal/omkreds af rektangler, koordinatsystem)
Måleenheder (tid, vægt i g/kg, længde med mm/m-omregning)
Opgave 30 er en "Grubler", der kombinerer historisk kronologi (1970 → 2004 → 2026). Tværfagligt potentiale med natur/teknologi (forurening og fødekæder) og samfundsfag (miljøpolitik og bæredygtighed).