Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________
Året er 1981. Du er et 9-årigt barn i en lille by ud for Australiens kyst. Din mor er marinbiolog, og hun tager dig med ud for at studere det fantastiske koralrev. Du skal regne på farver, fisk og koraler!
Kapitel 1: Revets farver
Det Store Koralrev er fuldt af farverige koraler og fisk. Du lærer, at koraler er små dyr, der bygger store rev. Du begynder at tælle og måle.
1Plus med store tal På en lille del af revet tæller I 124 røde koraler og 257 blå koraler. Hvor mange koraler er der i alt? Svar: ___________________ koraler
2Minus Der er 485 fisk i en revsektion, men 139 svømmer væk, da en haj kommer. Hvor mange fisk bliver tilbage? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ fisk
3Gange Hver koralpolyp har 6 tentakler. Hvor mange tentakler har 7 polyppe tilsammen? Svar: ________ · ________ = ________ tentakler
4Division 28 søstjerner skal deles ligeligt i 4 grupper. Hvor mange søstjerner er der i hver gruppe? Svar: ________ : ________ = ________ søstjerner
5Brøker Af 10 fisk på revet er 1/2 clownfisk. Hvor mange clownfisk er der? Svar: ___________________ clownfisk
6Geometri Et rektangulært koralområde er 6 meter langt og 4 meter bredt. Hvad er arealet? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)
7Geometri Hvor lang er kanten omkring koralområdet fra opgave 6? Svar: ___________________ meter
8Tid Du snorkler i 1 time og 20 minutter om morgenen og 55 minutter om eftermiddagen. Hvor lang tid snorkler du tilsammen? Svar: ________ timer og ________ minutter
Kapitel 2: Fisk og dyr på revet
Koralrevet har tusindvis af forskellige dyr. Du hjælper din mor med at tælle arter og forstå, hvor vigtigt revet er for havets liv.
9Plus med store tal Forskerne finder 315 arter af fisk, 148 arter af koraller og 47 arter af krebsdyr. Hvor mange arter er det tilsammen? Svar: ___________________ arter
10Minus Et koralrev var 350 meter langt i 1970, men er nu kun 276 meter langt på grund af skader. Hvor mange meter kortere er det blevet? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ meter
11Gange En havskildpadde lægger 8 æg i hver rede. Hun laver 5 reder. Hvor mange æg lægger hun tilsammen? Svar: ________ · ________ = ________ æg
12Division 54 småfisk skal deles ligeligt i 6 anemone-rev. Hvor mange fisk er der i hver anemone? Svar: ________ : ________ = ________ fisk
13Koordinatsystem På et kort over revet viser x-aksen afstand i meter og y-aksen dybde i meter. En koralformation starter ved (3, 2) og slutter ved (3, 8). Hvor dybt strækker den sig? Svar: ___________________ meter
14Talmønster Antallet af fisk i sektioner følger mønsteret: 5, 10, 15, 20, ___. Hvad er det næste tal? Svar: ___________________
15Vægt En stor koralblok vejer 9 kg. Forskerne finder 3 sådanne blokke. Hvor meget vejer de tilsammen? Svar: ___________________ kg
16Længde En parykformet koral er 1 meter og 85 cm høj. Hvor mange centimeter er det? Svar: ___________________ cm
Kapitel 3: Revet er i fare
Koralrevet er truet af forurening, opvarmning og fiskeri. Du hjælper med at forstå, hvor hurtigt revet skrumper, og hvad der kan gøres.
17Plus af 3 tal I et beskyttet område tæller I 112 levende koraler, 85 fisk og 53 skildpadder. Hvor mange dyr og koraler er det tilsammen? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ dyr og koraler
18Gange Hver uge planter forskerne 6 nye koralstiklinger. Hvor mange stiklinger planter de på 8 uger? Svar: ________ · ________ = ________ stiklinger
19Geometri Et nyt beskyttet havområde er 10 km langt og 7 km bredt. Hvad er arealet? Svar: ___________________ kvadratkilometer (km²)
20Geometri Hvor lang er grænsen omkring det beskyttede område fra opgave 19? Svar: ___________________ km
21Brøker Af 12 koralstiklinger overlever 1/4 ikke. Hvor mange stiklinger dør? Svar: ___________________ stiklinger
22Tid En koral vokser 1 cm om året. Hvor lang tid tager det at vokse 10 cm? Svar: ___________________ år
23Minus I 1980 var der 600 km² sundt koralrev. I 1981 er der kun 537 km² tilbage. Hvor mange km² er gået tabt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ km²
Kapitel 4: Beskyttelsen begynder
Nu forstår du, at koralrevet har brug for hjælp. Forskerne arbejder hårdt, og du hjælper med at regne på, hvordan revet kan reddes!
24Gange 4 frivillige dykkere undersøger hver 9 koralblokke. Hvor mange koralblokke undersøger de tilsammen? Svar: ________ · ________ = ________ koralblokke
25Division 63 nye koralstiklinger skal plantes ligeligt i 7 sektioner. Hvor mange stiklinger kommer i hver sektion? Svar: ________ : ________ = ________ stiklinger
26Plus Forskerne indsamler 245 prøver i januar, 189 i februar og 76 i marts. Hvor mange prøver er det tilsammen? Svar: ___________________ prøver
27Tid/Kalender Koralrevet undersøges fra marts til september. Hvor mange måneder dækker undersøgelsen? Svar: ___________________ måneder
28Vægt En dykkerflaske vejer 8 kg tom og 14 kg fuld. Hvor meget vejer vandet i flasken? Svar: ___________________ kg
29Årstal Det Store Koralrev blev først kortlagt videnskabeligt i år 1981. Hvor mange år er der gået fra 1981 til i dag (2026)? Beregning: _____________________________________ Svar: _________
30Problemløsning - Grubleren! Koralrev har eksisteret i over 500 millioner år. Det Store Koralrev begyndte at vokse for ca. 8.000 år siden. Hvor mange år er der mellem de allerførste koralrev og det Store Koralrev? Og hvor mange år er det Store Koralrev gammelt fra sin begyndelse til i dag (2026)? Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er ________ år mellem de første rev og det Store Koralrev, og det Store Koralrev er ca. ________ år gammelt!
Lærervejledning & Didaktiske pointer:
Dette sæt brager koralrevets farverige verden ind i matematikken. Børnene regner på biodiversitet og forstår, at matematik er et værktøj til at beskytte naturen.
I tråd med Det Tænkende Klasserum træner sættet Fælles Mål for 3. klasse (Fase 3):
- Trecifret addition og subtraktion (med/uden talskift)
- Multiplikation og division i kontekst (den lille tabel)
- Brøkforståelse (1/2 og 1/4 af en mængde)
- Geometri (areal/omkreds af rektangler, koordinatsystem)
- Måleenheder (tid, vægt i kg, længde med m/cm-omregning)
- Opgave 30 er en "Grubler", der kombinerer historisk kronologi (500 mio. år → 8.000 år → 2026). Tværfagligt potentiale med biologi (økosystemer) og geografi (koralrevets udbredelse).