đŽ Overtro & Folketro ¡ Matematik 3. klasse
đś Skiftbørn
Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________
I gammel dansk folketro troede man, at elverfolk kunne bytte et menneskebarn ud med et skiftbarn â et barn der sĂĽ ud som det rigtige, men opførte sig mĂŚrkeligt. I dette opgavesĂŚt mĂĽ eleverne regne med de mystiske spor et skiftbarn efterlader!
Kapitel 1: Det mistĂŚnkelige barn
1
Plus med store tal blomster der er plukket â regn ud: 245 + 180 = ? Svar: ___________________
2
Gange mĂŚrkelige spor i haven â regn ud: 7 Ă 5 = ? Svar: ________ ¡ ________ = ________
3
Minus mønter elverne tager â regn ud: 600 - 240 = ? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________
4
Division spor i grupper â regn ud: 63 : 9 = ? Svar: ________ : ________ = ________
5
Brøker ting der skal tilbage â hvad er halvdelen af 40? Svar: ___________________
6
Geometri I skovstien er der et rektangel der er 9 dm langt og 4 dm bredt. Hvad er arealet? (LÌngde ¡ Bredde) Svar: ___________________ kvadratdecimeter (dm²)
7
Geometri Hvad er omkredsen af et rektangel i skovstien der er 9 dm langt og 4 dm bredt? (LĂŚngde + Bredde + LĂŚngde + Bredde) Svar: ___________________ dm
8
Tid tiden det tager at finde barnet â fra klokken 07:00 til klokken 12:00: hvor mange timer? Svar: ___________________ timer
Kapitel 2: Sporene i stalden
9
Plus blomster der er plukket â regn ud: 320 + 450 = ? Svar: ___________________
10
Minus ting der forsvinder â regn ud: 800 - 265 = ? Svar: ___________________
11
Gange mĂŚrkelige spor i haven â regn ud: 6 Ă 4 = ? Svar: ________ ¡ ________ = ________
12
Division spor i grupper â regn ud: 56 : 8 = ? Svar: ________ : ________ = ________
13
Koordinatsystem Pü stien gennem skoven er et punkt i (2, 2). Flyt 3 til højre (ad x-aksen) og 2 op (ad y-aksen). I hvilket punkt er man nu? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
14
Talmønster blomster i mønstre: 3, 6, 9, ... Hvad kommer nÌst? Svar: ___________________
15
LĂŚngde ting der bĂŚres til skoven â 8 dm = ________ cm
Kapitel 3: Elverfolkets krav
16
Plus af 3 tal mĂŚrkelige ting i huset â regn ud: 130 + 115 + 120 = ? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________
17
Gange ting der er flyttet â regn ud: 8 Ă 5 = ? Svar: ________ ¡ ________ = ________
18
Minus mønter elverne tager â regn ud: 500 - 185 = ? Svar: ___________________
19
Brøker blomster til elverne â hvad er 1/4 af 60? (Tip: Del med 4) Svar: ___________________
20
Division blomster i buketter â regn ud: 54 : 6 = ? Svar: ________ : ________ = ________
21
VĂŚgt ting der bĂŚres til skoven â 7 kg + 5 kg = ? Svar: ___________________ kg
22
Tid ventetid i skoven â fra 13:30 til 14:00: hvor mange minutter? Svar: ___________________ minutter
23
Gange blomster ved vinduet â regn ud: 5 Ă 7 = ? Svar: ________ ¡ ________ = ________
Kapitel 4: At fĂĽ det rigtige barn tilbage
24
Plus mĂŚrkelige ting i huset â regn ud: 215 + 160 = ? Svar: ___________________
25
Gange mĂŚrkelige spor i haven â regn ud: 6 Ă 8 = ? Svar: ________ ¡ ________ = ________
26
Division krystaller iposer â regn ud: 54 : 6 = ? Svar: ________ : ________ = ________
27
VĂŚgt ting der bĂŚres til skoven â 9 kg + 6 kg = ? Svar: ___________________ kg
28
Kalender Midsommeraften er den 23. juni. Juni har 30 dage. Hvor mange dage er der tilbage af mĂĽneden efter midsommeraften (tĂŚl IKKE den 23. med)? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ dage
29
Minus ting der forsvinder â regn ud: 500 - 185 = ? Svar: ___________________
30
Problemløsning - Grubleren! Sagnet fortÌller, at skiftbørn har vÌret kendt i Danmark siden middelalderen. Den Ìldste skriftlige omtale er fra ür 1245. Hvor mange ür er der güet, hvis üret i dag er 2026? (Stil minus-stykket op: 2026 minus 1245. Spørg din lÌrer, om du mü lüne en lommeregner). Beregning: _____________________________________________ Svar: 781 ür.
LĂŚrervejledning & Didaktiske pointer: Dette opgavesĂŚt knytter FĂŚlles MĂĽl for 3. klasse til skiftbørn â en af de mest uhyggelige overtro fra dansk folketro, hvor elverfolk byttede menneskebørn ud. Opgave 30 arbejder med kronologi (2026 â 1245 = 781 ĂĽr) og giver anledning til en samtale om, hvordan skiftbarn-fortĂŚllinger blev brugt til at forklare sygdom og anderledes adfĂŚrd hos børn. I trĂĽd med Det TĂŚnkende Klasserum bruges regnehistorier, sĂĽ eleverne oversĂŚtter hverdagssprog til regneoperationer (matematisk modellering). SĂŚttet trĂŚner flercifret addition/subtraktion, den lille tabel (multiplikation og simpel division), brøker knyttet til mĂŚngder (Âź og ½), mĂĽling (tid, minutter, decimeter/centimeter, vĂŚgt i kg, kalender), geometri (areal og omkreds samt aflĂŚsning i koordinatsystem) og talmønstre. Opgave 30 arbejder med kronologi gennem fratrĂŚkning og giver anledning til en samtale om overtroens historiske rødder.
Svar:
1. 425
2. 360
3. 35
4. 7
5. 20
6. 36 kvadratdecimeter
7. 26 dm
8. 5 timer
9. 770
10. 535
11. 24
12. 7
13. (5, 4)
14. 12
15. 80 cm
16. 365
17. 40
18. 315
19. 15
20. 9
21. 12 kg
22. 30 minutter
23. 35
24. 375
25. 48
26. 9
27. 15 kg
28. 7 dage
29. 315
30. 32