← Læringsplatform

Dansk — læseteknik: Læs og forstå (3. klasse)

Læsestrategi: 3 trin

  1. Før læsning: Kig på overskriften. Hvad tror du teksten handler om?
  2. Under læsning: Læs om svære ord. Spørg: "Hvad betyder det?"
  3. Efter læsning: Fortæl med egne ord hvad du har læst.

Tekst: Maks og det forsvundne æble

Maks var en lille mus der boede i et æbletræ. Hver morgen spiste han et rødt æble. Det var hans yndlingsmad.

En dag vågnede Maks og æblet var væk! Han kiggede op. Ingen æbler. Han kiggede ned. Ingen æbler. Han kiggede bag bladene. Ingen æbler.

"Har du set mit æble?" spurgte Maks fuglen.

"Nej," sagde fuglen. "Men jeg så en egern løbe med noget rødt."

Maks løb hen til egernens træ. Egernen hed Sigurd.

"Undskyld," sagde Sigurd. "Jeg troede æblet var faldet ned. Her er det!"

"Det er okay," sagde Maks. "Vil du dele det med mig?"

Og det gjorde de. Nu er Maks og Sigurd bedste venner.

Opgave 1 — Før læsning

  1. Hvad tror du teksten handler om? ________________

Opgave 2 — Spørgsmål til teksten

  1. Hvem er Maks? ________________
  2. Hvad var der sket med æblet? ________________
  3. Hvem havde taget æblet? ________________
  4. Hvordan endte historien? ________________

Opgave 3 — Svære ord

Forklar med dine egne ord:

  1. "forsvundne" = ________________
  2. "yndlingsmad" = ________________
  3. "dele" = ________________

Opgave 4 — Genfortæl

Genfortæl historien i 3-4 sætninger med dine egne ord:

_______________

Opgave 5 — Din mening

  1. Var Maks god til at dele? ________________
  2. Hvad ville du have gjort hvis nogen tog din yndlingsmad? ________________

Lærervejledning