← Læringsplatform

Reklamer og medieforståelse for børn

Introduktion

Hver dag ser du reklamer — på tv, på tablet, på vejskilt og i butikker. Reklamer er overalt! Men vidste du at reklamer er lavet til at få dig til at købe noget? De er ikke bare sjove billeder — de er lavet med et formål.

Når du forstår hvordan reklamer virker, kan du bedre vælge selv — i stedet for at lade reklamen vælge for dig.

1. Hvad er en reklame?

| Type tekst | Formål | Eksempel |

|-----------|--------|----------|

| Reklame | Sælge noget | "Køb den nye telefon!" |

| Nyheder | Fortælle hvad der sker | "I dag regner det i København" |

| Historie | Underholde | En eventyrbog |

| Fakta | Lære noget | En bog om dinosaurer |

Vigtigt: En reklame er ikke neutral. Den er lavet af nogen der gerne vil sælge dig noget.

2. Hvor finder vi reklamer?

| Sted | Type reklame | Eksempel |

|------|-------------|----------|

| Tv | Reklamefilm mellem programmer | Legetøjsreklame i børneprogrammer |

| Internet | Bannere og videoer | Reklamer før YouTube-videoer |

| Gader | Skilte og plakater | Reklamer på busstoppesteder |

| Butikker | Tilbudsskilte og farver | "2 for 1"-skilt i supermarkedet |

| Spil/apps | Pop-ups og belønninger | "Køb flere diamanter!" i et spil |

| Bøger/magasiner | Annoncer | Reklamer i Donald Duck-bladet |

3. Reklamens tricks

Reklamer bruger tricks for at få dig til at lægge mærke til dem og ville have deres produkt:

3.1 Farver

| Farve | Følelse | Bruges til |

|-------|---------|------------|

| 🔴 Rød | Spænding, energi, vigtigt | Legetøj, sodavand, tilbud |

| 🔵 Blå | Tryghed, ro | Mad, forsikring, teknologi |

| 🟡 Gul | Glæde, opmærksomhed | Morgenmad, legetøj |

| 🟢 Grøn | Natur, sundhed | Økologi, grøntsager |

| 🟣 Lilla | Magi, luksus | Slik, kosmetik |

3.2 Sjove figurer og kendte personer

| Trick | Hvordan det virker | Eksempel |

|-------|-------------------|----------|

| Tegneseriefigurer | Børn kan lide figurer de kender | Bamse i reklame for yoghurt |

| Kendte personer | "Hvis X spiser det, vil jeg også!" | Sportstjerne i reklame for sko |

| Søde dyr | Vækker positive følelser | Hund i reklame for hundemad |

| Børn | "Børn som mig kan lide det!" | Børn der griner i legetøjsreklame |

3.3 Ord og lyde

| Trick | Hvordan det virker | Eksempel |

|-------|-------------------|----------|

| "Nye!" | Får det til at lyde spændende | "Ny smag!" |

| "Kun nu!" | Skaber hastighed | "Kun denne uge!" |

| "Alle andre" | Bandwagon — alle har det | "9 ud af 10 børn elsker..." |

| "Gratis" | Lyder for godt til at være sandt | "Køb 1, få 1 gratis!" |

| Catchy sang | Bliver siddende i hovedet | Reklamejingles |

4. Er det en reklame? — sådan spotter du den

| Spørgsmål | Hvis svaret er "ja" → sandsynligvis reklame |

|-----------|---------------------------------------------|

| Vil de have mig til at købe noget? | ✅ Reklame |

| Viser de et produkt med et mærke? | ✅ Reklame |

| Er det for godt til at være sandt? | ✅ Reklame |

| Bruger de farver, figurer eller sjove lyde for at fange mig? | ✅ Reklame |

| Fortæller de bare fakta uden at prøve at sælge? | ❌ Ikke reklame |

Opgaver

Opgave 1 — Er det en reklame? (Let)

Se på hvert eksempel og sæt kryds: Er det en reklame eller ej?

| Eksempel | Reklame? (ja/nej) |

|----------|-------------------|

| En tv-film hvor en bjørn siger "Køb min honning!" | |

| En bog om dinosaurer med fakta | |

| Et skilt i butikken der siger "Tilbud! 50% rabat!" | |

| En YouTube-video der siger "Spil nu!" | |

| En lærer der fortæller om vejr i dag | |

| En plakat med en kendt fodbolder der siger "Køb disse sko!" | |

Opgave 2 — Find reklamens tricks (Let)

Se på reklame-beskeden og find trickene:

"🔥 NYE SuperSlik! 🔥 Kun denne uge! 9 ud af 10 børn elsker dem! Køb nu og få 1 gratis! 🎶 (Med sjov sang!) 🎶"

| Trick | Hvad står der? |

|-------|---------------|

| Farver/emojis | |

| "Nye!" | |

| "Kun nu!" | |

| "Alle andre" | |

| "Gratis" | |

| Catchy sang | |

Opgave 3 — Farver og følelser (Let)

Hvilken farve ville du bruge til at sælge disse ting? Vælg og forklar hvorfor:

| Ting | Farve jeg ville bruge | Hvorfor? |

|------|----------------------|----------|

| Sund frugt | | |

| Spændende legetøj | | |

| Rolig sovemusik | | |

| Sjov sodavand | | |

Opgave 4 — Lav din egen reklame (Middel)

Vælg et produkt og lav en reklame! Du kan tegne eller skrive.

| Valg | Dit svar |

|------|----------|

| Produkt | |

| Målgruppe (hvem vil sælge til?) | |

| Trick 1 (farver) | |

| Trick 2 (ord/sætning) | |

| Trick 3 (figurer/billeder) | |

Tegn eller beskriv din reklame her:

Opgave 5 — Reklame-detektiv (Svær)

Find to rigtige reklamer (i et magasin, på tv, eller på nettet) og analyser dem:

| Spørgsmål | Reklame 1 | Reklame 2 |

|-----------|-----------|-----------|

| Hvad sælger de? | | |

| Hvem er målgruppen? | | |

| Hvilke tricks bruger de? | | |

| Hvilke farver bruger de? | | |

| Er der noget der lyder for godt til at være sandt? | | |

Skriv 2-3 sætninger: Hvorfor er det vigtigt at genkende reklamer?

Lærervejledning

Fælles Mål-referencer

Kommunikation efter 3. klasse:

Tilrettelæggelse

  1. Introduktion (10 min): Vis eksempler på reklamer — hvad er en reklame?
  2. Trick-gennemgang (10 min): Gennemgå reklamens tricks med eksempler
  3. Selvstændigt arbejde (20 min): Eleverne arbejder med opgaverne efter niveau
  4. Opsamling (5 min): Fælles diskussion — "Hvilke reklamer har I set i dag?"

Differentiering

| Niveau | Opgaver | Støtte |

|--------|---------|--------|

| Let | Opgave 1 + 2 + 3 | Reklame-eksempler klar til at se på; trick-kort med billeder |

| Middel | Opgave 2 + 3 + 4 | Skabelon til reklame; partner-samarbejde |

| Svær | Opgave 3 + 4 + 5 | Selvstændig reklame-detektiv med reel analyse |

Evaluering

Tid

| Fase | Minutter |

|------|----------|

| Introduktion | 10 |

| Trick-gennemgang | 10 |

| Selvstændigt arbejde | 20 |

| Opsamling | 5 |

| Total | 45 |