Mundtlig fremstilling — fremlæggelse i 3 minutter

3 trin til en god fremlæggelse

1. Forbered — skriv stikord (ikke hele teksten!)
2. Fremlæg — tal tydeligt, kig på publikum, brug kropssprog
3. Feedback — hvad var godt? Hvad kan forbedres?

Kropssprog

| Gør | Undgå |

|-----|-------|

| Kig på publikum | Kig ned i papiret |

| Stå ret | Sænke skuldrene |

| Brug hænderne naturligt | Lege med hår/tøj |

| Tal langsomt og tydeligt | Tale for hurtigt |

Opgave 1 — Vælg emne

Vælg et emne du kan fremlægge om i 3 minutter:

• Mit yndlingsdyr
• Min hobby
• En rejse jeg har været på
• Mit eget emne: ________________

Opgave 2 — Skriv stikord

Skriv 5-8 stikord (ikke hele sætninger):

| Del | Stikord |

|-----|---------|

| Start (hvad handler det om?) | _____ |

| Hoveddel (3 vigtige ting) | _____ |

| _____ | _____ |

| _____ | _____ |

| Slut (konklusion) | _____ |

Opgave 3 — Øv dig

Øv din fremlæggelse 2 gange:

1. Første gang — for dig selv (hvisket)
2. Anden gang — for en kammerat

Tid dig selv: ___ minutter ___ sekunder

Opgave 4 — Fremlæg og få feedback

Fremlæg for klassen eller en lille gruppe. Kammeraten udfylder:

| Kriterie | 😊 Godt | 😐 Okay | ☹️ Prøv igen |

|----------|--------|---------|-------------|

| Tydeligt tale | | | |

| Kiggede på publikum | | | |

| Godt kropssprog | | | |

| Spændende indhold | | | |

| Tid (ca. 3 min) | | | |

Ét tip til næste gang: ________________

Lærervejledning

Fælles Mål — Kommunikation efter 6. klasse:

• Eleven kan kommunikere med bevidsthed om sprogets funktion i sociale og kulturelle relationer
• Eleven kan lytte aktivt og respondere konstruktivt i dialog

Tilrettelæggelse:

• Demonstrér en kort fremlæggelse selv. Gennemgå kropssprog
• Opgave 2-3 er forberedelse og øvelse
• Opgave 4 er selve fremlæggelsen

Differentiering:

• Nemmere: 1 minut fremlæggelse med støtte. Fremlæg for lille gruppe.
• Sværere: 5 minutter med PowerPoint eller rekvisitter. Fremlæg for hele klassen.

Evaluering:

• Kan eleven tale tydeligt og med bevidst kropssprog? (Observation)
• Kan eleven give konstruktiv feedback? (Opgave 4)

Tid: 45 min (fordelt over 2 lektioner)