Fransk — basis-fransk: I skolen (4-6. klasse)
Vocabulaire — Dans la trousse / le sac
| Français | Dansk | Français | Dansk |
|----------|-------|----------|-------|
| un crayon | blyant | une gomme | viskelæder |
| un stylo | kuglepen | une règle | lineal |
| un cahier | hæfte | un livre | bog |
| un sac à dos | rygsæk | des ciseaux | saks |
| un taille-crayon | spidsmaskine | un feutre | tusch |
Uttryk
| Français | Dansk |
|----------|-------|
| Qu'est-ce que c'est? | Hvad er det? |
| C'est un/une... | Det er en... |
| J'ai... dans mon sac. | Jeg har... i min taske. |
| Je n'ai pas... | Jeg har ikke... |
Opgave 1 — Match
Forbind det franske ord med det danske:
- un crayon ___ a) viskelæder
- une gomme ___ b) blyant
- un cahier ___ c) rygsæk
- un sac à dos ___ d) hæfte
- une règle ___ e) lineal
Opgave 2 — Qu'est-ce que c'est?
Skriv hvad det er på fransk:
- ✏️ = ________________
- 📏 = ________________
- 📒 = ________________
- 🎒 = ________________
- ✂️ = ________________
Opgave 3 — Dans mon sac
Skriv 5 ting du har i din skoletaske:
- J'ai ________________ dans mon sac.
- J'ai ________________ dans mon sac.
- J'ai ________________ dans mon sac.
- J'ai ________________ dans mon sac.
- J'ai ________________ dans mon sac.
Opgave 4 — Spørg og svar
Arbejd med en partner. Spørg "Qu'est-ce que c'est?" og peg på en ting.
Partner: "C'est un/une ___"
Lærervejledning
- Forberedelse: Medbring skolesager. Gennemgå udtale
- Differentiering: Nemmere — brug billeder i stedet for ord. Sværere — tilføj farver (un crayon rouge)
- Tid: 30 min