Lang opgave A — Parkprojekt (måling, planlægning, tværfag)

Tid: 90–120 min (kan fordeles over 2 lektioner)

Opgavebeskrivelse

I skal planlægge en mini-park til skolens gård. I arbejder i grupper og bruger mål, omregning og simple beregninger.

Del 1 — Mål og skitse

1) Mål et område på skolegården (i par). Skriv længde og bredde i meter og cm.

• Længde: ____ m ____ cm
• Bredde: ____ m ____ cm

2) Tegn skitse af området med mål (brug cm-grid). Marker hvor I vil have en bænk, en plantekasse og en gangsti.

Del 2 — Materialeplan

3) I vil bygge én bænk som er 1 m 20 cm lang. Hvor mange cm er det?

4) I skal lave en plantekasse som er 60 cm × 40 cm. Hvor mange cm er omkredsen?

5) I planlægger en gangsti 2 m bred rundt om området. Beregn hvor meget ekstra længde gangstien lægger til (brug omkredsformlen).

Del 3 — Budget og praktisk logik

6) Hver meter planke koster 8 kr. I skal bruge 4 planker à 1 m 20 cm til bænken. Hvor meget koster planker til bænken? Vis beregning.

7) En plantekasse kræver 2 meter barkflis. Hver meter koster 5 kr. Hvad er prisen for barkflis?

Del 4 — Tværfaglig aflevering

8) Skriv en kort reklame (2–3 sætninger) for jeres mini-park — brug dansk-faglig læse/sprogøvelse.

9) Mål op og noter: Hvor mange skridt fra klasseværelset til parken? (estimat og målt)

Vurdering

• Gruppen afleverer: skitse, materialeberegninger med enheder og reklame-tekst.
• Læreren tjekker korrekte omregninger og vise forståelse af enheder.

Differentiering

• Støtte: Forudmålte antal planker og priser.
• Udfordring: Tilføj beregning af areal og mængde maling pr. m² (enkelt tilnærmelse).