← Læringsplatform

I antikkens Grækenland levede familier i huse med gårdspladser, dyrkede jorden og fejrede festivaler sammen! Børn legede, kvinder vævede tøj, og mænd diskuterede politik på torvet. Hverdagslivet var fuldt af matematik — fra madlavning til markedsbesøg!

Opgaverne (1-30) dækker Fælles Mål for 3. klasse og er bygget op omkring principperne fra Det Tænkende Klasserum.

Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________

🏘️ Græsk familieliv (400 f.Kr.)

Året er 400 f.Kr. Du er et 9-årigt barn i en athensk familie. Din far er håndværker, din mor væver tøj, og du hjælper til i huset og på markedspladsen. Du skal regne mad, penge og hverdags ting!

Kapitel 1: Hjemmet

Du vågner i det lille hus med den åbne gårdsplads, hvor solen skinner ind.

Opgave 1 (Plus med store tal): Der er 215 oliven i den ene krukke og 148 i den anden. Hvor mange oliven er der i alt? Svar: ___________________ oliven

Opgave 2 (Minus): Mor har bagt 360 brød til festivalen. Familien spiser 175 af dem. Hvor mange brød er tilbage? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ brød

Opgave 3 (Gange): Hver morgen henter du 5 kander vand fra brønden. Hvor mange kander henter du på 7 dage? Svar: ________ · ________ = ________ kander

Opgave 4 (Division): Mor har 48 meter stof, der skal skæres i stykker af 6 meter. Hvor mange stykker kan hun få? Svar: ________ : ________ = ________ stykker

Opgave 5 (Brøker): Af de 24 krukker i køkkenet er 1/4 fyldt med olivenolie. Hvor mange krukker har olivenolie? Svar: ___________________ krukker

Opgave 6 (Geometri): Gårdspladsen i huset er et rektangel på 8 meter gange 5 meter. Hvad er arealet? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)

Opgave 7 (Geometri): Det firkantede spisebord har sider på 150 centimeter. Hvad er omkredsen? Svar: ___________________ centimeter

Opgave 8 (Tid): Madlavning tager 2 timer og 30 minutter, og bagning tager 1 time og 45 minutter. Hvor lang tid tager det i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter

Kapitel 2: Markedspladsen — Agoraen

Nu skal du med far til markedspladsen for at købe og sælge!

Opgave 9 (Plus): Du køber grøntsager for 125 drakmer, frugt for 87 drakmer og fisk for 96 drakmer. Hvor meget har du brugt i alt? Svar: ___________________ drakmer

Opgave 10 (Minus): Du har 500 drakmer i pungen. Efter at købe tøj er der 218 drakmer tilbage. Hvor meget kostede tøjet? Svar: ___________________ drakmer

Opgave 11 (Gange): En købmand sælger 6 krukker honning pr. dag. Hvor mange krukker sælger han på 8 dage? Svar: ________ · ________ = ________ krukker

Opgave 12 (Division): 54 oliven skal fordeles ligeligt i 9 små skåle. Hvor mange oliven er der i hver skål? Svar: ________ : ________ = ________ oliven

Opgave 13 (Koordinatsystem): På markedspladsens kort er fiskeboden markeret ved punkt 3 skridt til højre og 6 skridt oppefra. Hvad er koordinatet? Svar: Punktet ( _________ , _________ )

Opgave 14 (Talmønster): Priserne på brød stiger sådan: 2, 4, 6, 8, ___. Hvad er det næste tal? Svar: ___________________ drakmer

Opgave 15 (Vægt): En sæk med mel vejer 25 kilo. En sæk med oliven vejer 18 kilo. Hvor meget vejer de sammen? Svar: ___________________ kilo

Opgave 16 (Længde): Fra dit hus til markedspladsen er der 450 meter. Du har gået 280 meter. Hvor langt er der tilbage? Svar: ___________________ meter

Kapitel 3: Familiens gård

På gården uden for byen dyrker familien korn, oliven og druer!

Opgave 17 (Plus af 3 tal): Gården høster 245 kilo oliven, 380 kilo korn og 95 kilo druer. Hvor meget høster de i alt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ kilo

Opgave 18 (Gange): Gården har 7 marker, og hver mark giver 8 sække korn. Hvor mange sække korn er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ sække

Opgave 19 (Geometri): Kornmarken er et rektangel på 22 meter gange 9 meter. Hvad er arealet? Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)

Opgave 20 (Geometri): Den firkantede gård har sider på 35 meter. Hvor lang er omkredsen? Svar: ___________________ meter

Opgave 21 (Brøker): Af de 32 får på gården er 1/4 lam. Hvor mange lam er der? Svar: ___________________ lam

Opgave 22 (Tid): Det tager 1 time og 50 minutter at plukke oliven og 2 timer og 15 minutter at presse dem til olie. Hvor lang tid tager det i alt? Svar: ________ timer og ________ minutter

Opgave 23 (Minus): Gården solgte olivenolie for 680 drakmer. Efter at betale arbejdere er der 295 drakmer tilbage. Hvor meget kostede arbejderne? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ drakmer

Kapitel 4: Festival og familie

Det er festival, og hele familien samles til fest!

Opgave 24 (Gange): Til festivalen bager mor 9 kager med 8 skiver i hver. Hvor mange skiver kage er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ skiver

Opgave 25 (Division): 45 gæster skal sidde ved borde med 5 ved hvert bord. Hvor mange borde skal der bruges? Svar: ________ : ________ = ________ borde

Opgave 26 (Plus): Festivalen koster 345 drakmer i mad, 178 drakmer i dekoration og 67 drakmer i musikere. Hvad koster festivalen i alt? Svar: ___________________ drakmer

Opgave 27 (Tid/Kalender): Festivalen varer 3 dage og starter den 12. juni. Hvornår slutter den? Svar: ___________________ juni

Opgave 28 (Vægt): En krukke med vin vejer 14 kilo. Hvor meget vejer 5 krukker? Svar: ___________________ kilo

Opgave 29 (Årstal): Dit bedstefar fortæller, at han byggede gården i år 430 f.Kr. Hvor mange år er der fra 430 f.Kr. til 400 f.Kr., hvor du lever nu? Beregning: _____________________________________ Svar: _________

Opgave 30 (Problemløsning - Grubleren!): De første græske familier begyndte at bo i faste huse omkring år 800 f.Kr. Hvor mange år er der gået fra dengang til i dag i år 2026?

Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er gået ________ år!

Lærervejledning & Didaktiske pointer:

Græsk familieliv giver eleverne et indblik i antikkens hverdag — fra madlavning og markedsbesøg til landbrug og festivaler. Matematikken opstår naturligt i praktiske hverdagssituationer.

I tråd med Det Tænkende Klasserum træner sættet Fælles Mål for 3. klasse (Fase 3):