Dette opgavesæt tager eleverne med til en travl markedsdag i en middelalderby omkring år 1300. Et barn hjælper til på torvet, hvor bønder og håndværkere køber og sælger deres varer.
Opgaverne (1-30) dækker Fælles Mål for matematik i 3. klasse (de fire regnearter, brøker, geometri, tid, vægt, længde, koordinatsystem, kalender og talmønstre) og er lige til at printe på et A4-ark.
Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________
🏪 Markedsdag i middelalderbyen (År 1300)
Året er 1300. Du er 9 år gammel og bor i en livlig middelalderby. I dag er det markedsdag på det store torv! Bønder, håndværkere og handelsfolk sælger brød, fisk, stof, lerkrukker og meget mere. Du hjælper med at tælle varer, veje korn og regne mønter ud.
Kapitel 1: Morgenen på torvet
Tidligt om morgenen myldrer torvet med mennesker, der stiller deres boder op.
Opgave 1 (Plus med store tal): Folk strømmer ind på torvet. Om morgenen kommer der 340 mennesker, og lidt senere 285 til. Hvor mange mennesker er der i alt? Svar: ___________________ mennesker
Opgave 2 (Gange): Der stilles 8 boder op, og hver bod har 6 kurve med varer. Hvor mange kurve er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ kurve
Opgave 3 (Minus): Æggemanden kom med 900 æg til torvet. I løbet af morgenen sælger han 350 æg. Hvor mange æg har han tilbage? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ æg
Opgave 4 (Division): Der er 72 oste, som skal fordeles fuldstændig ligeligt mellem 9 boder. Hvor mange oste får hver bod? Svar: ________ : ________ = ________ oste
Opgave 5 (Brøker): En bonde kommer med 40 høns til torvet. Halvdelen (1/2) af dem bliver solgt før middag. Hvor mange høns sælger han? Svar: ___________________ høns
Opgave 6 (Geometri): Torvet har form som et rektangel. Det er 12 meter langt og 5 meter bredt. Hvad er torvets areal? (Længde · Bredde) Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)
Opgave 7 (Geometri): Byvagten går en runde hele vejen rundt om torvet. Hvor lang er torvets samlede omkreds? (Længde + Bredde + Længde + Bredde) Svar: ___________________ meter
Opgave 8 (Tid): Markedet åbner klokken 07:00 om morgenen, og der holdes middagspause klokken 12:00. Hvor mange timer er der gået? Svar: ___________________ timer
Kapitel 2: Køb og salg
Nu går handelen i gang, og mønterne skifter hænder over hele torvet.
Opgave 9 (Plus): Bageren tjener 320 mønter om formiddagen og 145 mønter om eftermiddagen. Hvor mange mønter tjener han i alt? Svar: ___________________ mønter
Opgave 10 (Gange): Ved bageboden koster 1 brød 3 mønter. En kunde køber 8 brød. Hvor mange mønter skal kunden betale? Svar: ________ · ________ = ________ mønter
Opgave 11 (Minus): Din mor har givet dig 200 mønter med på torvet. Du køber en jerngryde til 45 mønter. Hvor mange mønter har du tilbage? Svar: ___________________ mønter
Opgave 12 (Division): Fiskehandleren har 48 fisk, som skal lægges fuldstændig ligeligt i 6 kurve. Hvor mange fisk kommer der i hver kurv? Svar: ________ : ________ = ________ fisk
Opgave 13 (Talmønster): Flere og flere kunder kommer til torvet. Den første time kommer 10 kunder, den anden time 20, den tredje time 30. Hvis mønsteret fortsætter, hvor mange kunder kommer der i den fjerde time? Svar: ___________________ kunder
Opgave 14 (Koordinatsystem): Byens brønd står i punktet (3, 1). Bagerens bod står 3 felter til højre (ad x-aksen) og 4 felter op (ad y-aksen). I hvilket punkt står bageboden? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
Opgave 15 (Vægt): Du bærer en sæk korn på 12 kilo (kg) og en sæk salt på 9 kg. Hvor mange kilo bærer du i alt? Svar: ___________________ kg
Kapitel 3: Håndværkernes boder
Smeden, skomageren og væveren har travlt med at sælge deres håndlavede varer.
Opgave 16 (Plus af 3 tal): Smeden har lavet søm. Der ligger 140 søm i den første kasse, 125 i den anden og 110 i den tredje. Hvor mange søm er der i alt? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ søm
Opgave 17 (Gange): Skomageren laver 9 par sko, og hvert par får 4 spænder. Hvor mange spænder bruger han i alt? Svar: ________ · ________ = ________ spænder
Opgave 18 (Minus): Perlehandleren kom med 800 glasperler. Hun sælger 245 perler i løbet af dagen. Hvor mange perler har hun tilbage? Svar: ___________________ perler
Opgave 19 (Brøker): Pottemageren har 60 lerkrukker. I løbet af dagen sælger han en fjerdedel (1/4) af dem. Hvor mange krukker sælger han? (Tip: Del med 4) Svar: ___________________ krukker
Opgave 20 (Division): Væveren har 56 stykker stof, som skal deles fuldstændig ligeligt mellem 8 kunder. Hvor mange stykker får hver kunde? Svar: ________ : ________ = ________ stykker
Opgave 21 (Gange): I væverens bod står der 5 væve, og der hænger 6 baner stof på hver væv. Hvor mange baner stof er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ baner
Opgave 22 (Længde): En kunde køber et stykke stof, der er 8 meter langt. Hvor mange centimeter (cm) er det, når 1 meter = 100 cm? Svar: ___________________ cm
Opgave 23 (Tid): Håndværkerne holder en pause fra klokken 14:30 til klokken 15:00. Hvor mange minutter varer pausen? Svar: ___________________ minutter
Kapitel 4: Gøgl og fest på torvet
Da solen går ned, samles byen til gøgl, musik og fest på torvet.
Opgave 24 (Plus): Til festen kommer 250 tilskuere fra byen og 140 fra de nære landsbyer. Hvor mange tilskuere er der i alt? Svar: ___________________ tilskuere
Opgave 25 (Gange): Der hænges lygter op ved 6 boder, og hver bod får 8 lygter. Hvor mange lygter er der i alt? Svar: ________ · ________ = ________ lygter
Opgave 26 (Division): En sælger deler 54 honningkager ud til 6 børn, så de får lige mange hver. Hvor mange honningkager får hvert barn? Svar: ________ : ________ = ________ honningkager
Opgave 27 (Vægt): Til festmaden steges en gris på 12 kilo (kg), og dertil bages 8 kg brød. Hvor mange kilo mad er det i alt? Svar: ___________________ kg
Opgave 28 (Kalender): Den store markedsfest holdes i september måned, hvor der er 30 dage. Festen er den 20. september. Hvor mange dage er der tilbage af måneden (husk at tælle den 20. med)? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ dage
Opgave 29 (Minus): Byens borgmester har 600 sølvmønter i bykassen. Han bruger 250 mønter på den store byfest. Hvor mange mønter er der tilbage i bykassen? Svar: ___________________ mønter
Opgave 30 (Problemløsning - Grubleren!): Markedsdage var hjertet i en middelalderby — vores marked blev holdt i år 1300. Mange gamle torve findes stadig i danske byer i dag. Forestil dig, at året i dag er 2026. Hvor mange år er der gået, siden markedsdagen i byen? (Stil minus-stykket op: 2026 minus 1300. Spørg din lærer, om du må låne en lommeregner).
Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er gået ________ år.
Lærervejledning & Didaktiske pointer: Dette opgavesæt knytter Fælles Mål for 3. klasse til middelalderbyens handelsliv — torvet, mønter, håndværk og fest. I tråd med Det Tænkende Klasserum bruges regnehistorier, så eleverne oversætter hverdagssprog til regneoperationer. Sættet træner flercifret addition/subtraktion, den lille tabel (multiplikation og simpel division), brøker (¼ og ½), måling (tid, minutter, meter/centimeter, vægt i kg, kalender), geometri (areal, omkreds, koordinatsystem) og talmønstre. Opgave 30 arbejder med kronologi gennem fratrækning (2026 − 1300 = 726 år).