Knud den Stores erobring af England og slaget ved Assandun i år 1016. Knud den Store endte med at blive konge over både Danmark, Norge og England i det, man kalder "Nordsøimperiet".
Opgaverne (1-30) dækker Fælles Mål for 3. klasse (addition, subtraktion, den lille tabel, division, brøker, geometri, tid, vægt og koordinatsystem).
Navn: _______________________ Klasse: _________ Dato: _________
👑 Knud den Store og Slaget ved Assandun (År 1016)
Året er 1016. Den unge, danske vikingekonge Knud drømmer om at skabe et gigantisk imperium! Han vil sejle til England for at vinde kongetronen i et kæmpemæssigt slag ved byen Assandun. Hvis han vinder, bliver han konge over et af de største riger i vikingetiden. Du er Knuds betroede hærfører og regnemester. Han stoler på, at du har helt styr på matematikken!
Kapitel 1: Den enorme flåde samles i Danmark
Før I kan sejle, skal hundredevis af drageskibe samles ved kysten.
Opgave 1: Skibene strømmer til fra hele landet. Der ankommer 345 skibe fra Jylland og 125 skibe fra Sjælland. Hvor mange skibe er der i alt i flåden? Svar: ___________________ skibe
Opgave 2: Kong Knud har sine egne, særlige kampskibe. Han har 8 store kampskibe, og på hvert skib står der 20 stærke elitesoldater. Hvor mange elitesoldater har kongen? Svar: ________ · ________ = ________ soldater
Opgave 3 (Minus): Til turen skal der bruges masser af kød. I har samlet 900 kilo (kg) kød. Allerede inden afrejse spiser soldaterne 150 kg kød. Hvor mange kilo er der tilbage til rejsen? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ kg kød
Opgave 4 (Brøker): Smeden kommer med 60 nyslebne sværd. Kongen siger, at halvdelen (1/2) af sværdene skal gives til hans livvagter. Hvor mange sværd får livvagterne? Svar: ___________________ sværd
Opgave 5 (Division): Bueskytterne har 64 pile. Pilene skal deles fuldstændig ligeligt mellem 8 bueskytter. Hvor mange pile får hver skytte? Svar: ________ : ________ = ________ pile
Opgave 6 (Geometri): Kongens telt på stranden har form som et rektangel. Det er 9 meter langt og 6 meter bredt. Hvad er arealet af teltets gulv? (Længde · Bredde) Svar: ___________________ kvadratmeter (m²)
Opgave 7 (Geometri): Vagtposterne skal gå en runde langs teltets yderside. Hvad er teltets samlede omkreds? (Længde + Længde + Bredde + Bredde) Svar: ___________________ meter
Opgave 8 (Tid): I starter med at læsse skibene klokken 08:00 om morgenen og er færdige med at pakke præcis klokken 12:00. Hvor mange timer tog det? Svar: ___________________ timer
Kapitel 2: Sejladsen mod England
I sætter sejl og stævner ud på Nordsøen. Bølgerne er store, og mændene må være stærke.
Opgave 9: På den første dag blæser det en god vind, og I sejler 130 kilometer. På den anden dag sejler I 140 kilometer. Hvor mange kilometer har I sejlet på de to dage tilsammen? Svar: ___________________ kilometer
Opgave 10: Hele rejsen over havet er cirka 750 kilometer lang. Hvis I indtil videre har sejlet 270 kilometer (fra opgave 9), hvor mange kilometer mangler I så? Svar: ___________________ kilometer
Opgave 11 (Koordinatsystem): Du styrer kongeskibet efter dit kort. I befinder jer på punktet (2, 1). For at undgå et farligt rev beordrer du styrmanden at sejle 4 felter til højre (ad x-aksen) og 5 felter op (ad y-aksen). I hvilket punkt er skibet nu? Svar: Punktet ( _________ , _________ )
Opgave 12: Vinden stopper, og roerne må i gang. På dit skib er der 5 rækker med årer, og der sidder 4 mænd i hver række. Hvor mange mænd ror? Svar: ________ · ________ = ________ mænd
Opgave 13 (Måling/længde): Skibets store egetræsmast er 16 meter høj. Hvor mange centimeter (cm) er det, når 1 meter = 100 cm? Svar: ___________________ cm
Opgave 14 (Division): Spejderne fanger 48 friske fisk i havet. De skal fordeles helt ligeligt mellem de 6 forreste skibe i flåden. Hvor mange fisk får hvert skib? Svar: ________ : ________ = ________ fisk
Opgave 15 (Vægt): En tønde med ferskvand vejer 70 kg. I løbet af en varm dag på havet drikker krigerne 18 kg af vandet. Hvad vejer vandtønden nu? Svar: ___________________ kg
Opgave 16 (Talmønster): I nærmer jer kysten og ser engelske skibe i det fjerne! Den første time ser I 2 skibe. Den anden time ser I 4. Den tredje time ser I 6. Hvis mønsteret fortsætter, hvor mange skibe ser I så i den fjerde time? Svar: ___________________ skibe
Kapitel 3: Slaget ved Assandun
I går i land i England og møder den engelske Kong Edmund Jernside på en stor bakketop ved Assandun. Slaget bliver voldsomt!
Opgave 17: Den engelske hær har 850 mænd forrest. Da de ser den frygtede Kong Knud, flygter 320 af dem ind i skoven! Hvor mange englændere er der tilbage til at kæmpe? Svar: ___________________ englændere
Opgave 18 (Gange): Knud sender sit kavaleri (ryttere) frem! Han sender 7 grupper af sted, og i hver gruppe er der 10 riddere. Hvor mange riddere angriber i alt? Svar: ________ · ________ = ________ riddere
Opgave 19 (Tid): Det store slag starter klokken 10:15 om formiddagen. Kampen er lang og hård, og I vinder først klokken 14:15. Hvor mange timer varede slaget? Svar: ___________________ timer
Opgave 20 (Geometri): Efter slaget bygger I en lejr på toppen af bakken. Lejren har form som et kvadrat (hvor alle 4 sider er præcis lige lange). En af siderne er 25 meter. Hvad er lejrens samlede omkreds? Beregning: ____________________________________ Svar: ___________________ meter
Opgave 21 (Brøker): I finder 50 forladte skjolde på slagmarken. Men halvdelen (1/2) af dem er helt ødelagte og ubrugelige. Hvor mange skjolde er hele og kan bruges? Svar: ___________________ skjolde
Opgave 22 (Plus): I englænderne lejr finder du bytte til kongen. Der er 355 sølvmønter og 240 guldmønter. Hvor mange mønter har du fundet i alt? Svar: ___________________ mønter
Opgave 23 (Vægt): Du bærer en skattekiste hen til Knud. Selve kisten af jern vejer 12 kg. Guldet nede i kisten vejer 28 kg. Hvad vejer kisten i alt, når guldet er i den? Svar: ___________________ kg
Kapitel 4: Nordsøimperiet skabes
Sejren er jeres! Knud den Store udnævnes til konge af England, og han kræver en gigantisk skat af englænderne.
Opgave 24 (Store tal): Knud får udbetalt Englands rigdomme. Fra London får han 5000 pund sølv, og fra resten af England får han 3000 pund sølv. Hvor mange pund sølv er det i alt? Svar: ___________________ pund sølv
Opgave 25: Kong Knud er gavmild og belønner sin hær. Ud af den store skat på 8000 pund sølv (fra opgave 24) giver han 1500 pund væk til krigerne. Hvor meget sølv beholder han selv? Svar: ___________________ pund sølv
Opgave 26 (Division): Kongen får også 54 af de fineste heste af de engelske grever. Hestene skal fordeles ligeligt i 6 forskellige konge-stalde. Hvor mange heste skal der være i hver stald? Svar: ________ : ________ = ________ heste
Opgave 27 (Subtraktion): Da I ankom til England (i kapitel 1), var der 470 skibe i flåden. Under kampene i England mistede I 25 skibe. Hvor mange skibe har I tilbage i flåden? Svar: ___________________ skibe
Opgave 28 (Tid/Kalender): Vi er nået til november måned. Der er 30 dage i november. Knud udnævnes til konge den 18. november. Hvor mange dage er der tilbage af måneden efter den 18.? Svar: ___________________ dage
Opgave 29 (Årstal): Knud den Store vandt slaget ved Assandun og blev konge af England i år 1016. Han levede et stort liv og døde i år 1035. Hvor mange år nåede han at være konge over England? (Vis minus-stykket: 1035 - 1016) Beregning: _____________________________________ Svar: Han var konge i ________ år.
Opgave 30 (Problemløsning - Grubleren!): Slaget ved Assandun skete for utrolig lang tid siden, helt præcist i år 1016. Forestil dig, at året lige nu er 2026. Hvor mange år er der gået, siden Knud den Store vandt slaget? (Prøv at regne det ud. Spørg din lærer, om du må låne en lommeregner).
Beregning: _____________________________________________ Svar: Der er gået ________ år.
Lærervejledning & Didaktiske pointer:
Igen tager opgavesættet fat i en medrivende "regnehistorie" – denne gang historien om skabelsen af Knud den Stores mægtige Nordsøimperium i starten af 1000-tallet. Ved at lade eleverne "regne sig igennem" historien øges motivationen, og de trænes i matematisk modellering og tekstopgaver, hvilket understøtter pædagogikken fra bl.a. Det Tænkende Klasserum. Sættet dækker centrale Fælles Mål for matematik i 3. klasse, herunder addition og subtraktion af flercifrede tal, den lille tabel (multiplikation/division), brøkforståelse (knyttet til at halvere mængder), grundlæggende geometri (omkreds/areal af firkanter), og enhedsomregning (længde, vægt og tidsintervaller). Opgave 30 arbejder med talskiftet over hundredere og tusinder og introducerer historisk kronologi (2026 - 1016 = 1010 år).