Regnesæt: Vikingetema — Matematik, 3. klasse
Tid: 30–40 min
Instruktion: Læs hver lille historie. Skriv et regnestykke og tegn en kort illustration eller skitse ved behov. Brug konkrete ting (klodser, papirpenge, lineal) når opgaven spørger.
1) Langskibets rækker
Et langskib har 4 rækker årepladser. I hver række sidder 5 roere. Hvor mange roere er der i alt?
2) Markedets sølv
En købmand på markedet har 18 små sølvmønter. Han deler dem lige mellem 3 handlende. Hvor mange mønter får hver?
3) Dragehovedets udsmykning
En træskærer skærer 7 dragehoveder. Hvert hoved får 3 små nitter. Hvor mange nitter skal han bruge i alt?
4) Byttemarkedet
I en vikingeby bytter 6 familier 4 poser korn hver. Hvor mange poser korn bevæger sig mellem familierne i alt?
5) Runestenens sider
En runesten har form som et rektangel, 120 cm høj og 40 cm bred. Skriv højden i meter og cm, og mål stenen i hele cm (skriv 120 cm og 40 cm som svar).
6) Smedens nagler
Smeden laver 30 nagler og pakker dem i bundter af 5. Hvor mange bundter kan han lave?
7) Langskibets vogter
På havnen står 9 kasser med handelsvarer. Hver kasse vejer 8 kg. Hvad er den samlede vægt i kg?
8) Togtets daglige mad
Et hold på 5 vikinger deler 20 brød lige hver dag. Hvor mange brød får hver viking per dag?
9) Byportens vakter
Der står 12 vakter i 3 hold ved byporten. Hvor mange vakter er der i hvert hold?
10) Tavlens sum
Skriv et regnestykke som passer til situationen: "En handelskvinde sælger 3 poser tæpper à 7 enheder sølv. Hvor meget sølv får hun for alle tæpperne?"
Ekstra (tænk kreativt):
11) Skibets sejl
Et sejl er 200 cm langt. Hvis I skal lave 2 sejl, hvor mange cm stof skal I bruge i alt? Skriv også omregningen til meter.
12) Hnefatafl-brikker
Et spil har 25 brikker. Hvis 5 brikker fjernes, hvor mange brikker er tilbage? Skriv regnestykket.
Pædagogisk note til læreren: Opgaverne træner grundlæggende gange, division, omregning mellem cm/m, opsummering og gruppering. Bed eleverne tegne situationen og forklare deres strategi mundtligt eller med simple tegninger.