Musik — sang og stemme: Sange fra hele verden (4-6 klasse)

Sange fra forskellige lande

| Land | Sang | Sprog | Tema |

|------|------|-------|------|

| Danmark | "Jeg ved en lærkerede" | Dansk | Natur |

| Sverige | "Uti vår hage" | Svensk | Forår |

| England | "London Bridge" | Engelsk | Leg |

| Frankrig | "Frère Jacques" | Fransk | Kanon |

| Sydafrika | "Siyahamba" | Zulu | Gå sammen |

| Japan | "Sakura" | Japansk | Kørsel |

Opgave 1 — Syng med

Syng "Frère Jacques" som kanon:

Frère Jacques, Frère Jacques

Dormez-vous? Dormez-vous?

Sonnez les matines, Sonnez les matines

Ding dang dong, Ding dang dong

1. Gruppe A starter
2. Gruppe B starter da gruppe A er ved linje 2
3. Gruppe C starter da gruppe A er ved linje 3

Opgave 2 — Sang og bevægelse

Syng "Siyahamba" med bevægelse:

Siyahamba, siyahamba — (gå i takt)

Siyahamba, siyahamba — (gå i takt)

Siyahamba ekukhanyen' kwenkhos' — (løft arme)

Siyahamba ekukhanyen' kwenkhos' — (løft arme)

Opgave 3 — Sammenlign sange

| | Dansk sang | Udenlandsk sang |

|---|---|---|

| Sang | | |

| Sprog | | |

| Tema | | |

| Følelse | | |

| Melodi | | |

Opgave 4 — Refleksion

1. Kan man forstå en sang uden at forstå sproget? ________________
2. Hvilken sang fra et andet land kan du bedst lide? ________________
3. Hvorfor er det godt at synge sange fra andre kulturer? ________________