← Læringsplatform

Naturfag — natur og teknologi: Teknologi og samfund (7-9 klasse)

3 teknologier der ændrede verden

| Teknologi | Opfundet | Fordel | Ulempe |

|-----------|---------|--------|--------|

| Dampmaskinen | 1769 | Fabrikker, tog | Forurening |

| Elektricitet | 1879 (pære) | Lys, maskiner | CO₂ fra kulkraft |

| Internet | 1969 | Viden, kontakt | Skærm-tid, overvågning |

Teknologi og miljø

| Teknologi | Miljøpåvirkning | Bæredygtig alternativ |

|-----------|----------------|---------------------|

| Biler | CO₂, støj | El-biler, cykel |

| Plast | Affald, mikroplast | Bioplast, genbrug |

| Kulkraft | CO₂, forurening | Sol, vind |

| Landbrug | Skovrydning | Økologisk |

Den grønne omstilling

| Område | Før | Nu/mål |

|--------|-----|---------|

| Energi | Kulkraft | Vind + sol |

| Transport | Benzinbiler | El-biler |

| Mad | Konventionelt | Økologisk, lokal |

| Affald | Forbrænding | Genanvendelse |

Opgave 1 — 3 teknologier

  1. Hvornår blev dampmaskinen opfundet? ___
  2. Hvad var fordelen ved elektricitet? ________________
  3. Hvad er ulempen ved internet? ________________

Opgave 2 — Miljø

  1. Hvordan påvirker biler miljøet? ________________
  2. Hvad er mikroplast? ________________
  3. Nævn 3 bæredygtige alternativer. ________________

Opgave 3 — Grøn omstilling

  1. Hvad er den grønne omstilling? ________________
  2. Hvorfor er den vigtig? ________________
  3. Hvad kan du gøre? ________________

Opgave 4 — Vurdering

Vælg en teknologi og vurder:

| Teknologi: ___ | |

|---|---|

| Fordel | ___ |

| Ulempe | ___ |

| Bæredygtig? | ___ |

| Alternativ | ___ |

Opgave 5 — Diskussion

  1. Er teknologi altid en forbedring? ________________
  2. Hvordan kan vi bruge teknologi til at løse klimakrisen? ________________
  3. Hvilken fremtids-teknologi håber du på? ________________

Lærervejledning